สัปห์ดาที่ สิบ

สัปห์ดานี้อาจารย์ให้ทำนิทาน....อะไรเอ่ย?

โดยให้แบ่งกลุ่มเหมื่อนกับทุกครั้ง  และให้ช่วยกันคิดว่ากลุ่มเราจะทายอะไรดี แล้วก็ตั้งชื่อสิ่งที่เราจะทาย

*งานตั้งใจก็มาเต็มเลยค่ะ*

**ก้มหน้าก้มตาทำอย่างไม่สนใจใครเลยค่ะงานนี้**

...........................................................................................................................

ความรู้ที่ได้รับ

1.ได้ทักษะการเขียนนิทานในรูปแบบของปริศนาเพื่อให้เด็กๆได้ร่วมสนุก

2.การวางแผนการทำงาน และการแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน

การประยุกต์ใช้

1.สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้จริง

2.เราสามารถให้เด็กๆได้มีส่วนร่วมในการสอน คือให้เด็กๆทายตามความคิดของตนเองว่าน่าจะเป็นอะไร

การประเมิน

ประเมินตนเอง  สนุกและชอบมากเพราะเหมือนกับเราเล่นเกม และชอบที่ได้เขียนและระบายสี

ประเมินเพื่อน   เพื่อนๆก็สนุกสนานกับการทำนิทาน อะไรเอ่ย และช่วยกันทำแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน

ประเมินอาจารย์  อาจารย์ก็มีเทคนิกและตัวอย่างมาให้ดูเพื่อเป็นแนวทางและมีคำแนะดีให้เสมอ